本篇文章给大家谈谈送老师什么礼物最好?知乎，以及老师生日送什么礼物的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
我的一个朋友是老师，农村老师那种。不像市内的老师过年过节都能收到家长的“”心意”
市内老师（不代表整体，只代表我知道的）过年过节家长送了多少基本记不住，只能记住谁没送？谁送的最多，谁送的最少。尤其是重点学校的，一个教师节收到的心意难以想象。
像我朋友这样农村老师这样，农村基本上都不太重视教育，家里条件又没发和市内的比。
家长不和你闹耍无赖就谢天谢地了。能给学生按时交杂费，交饭费基本就算做一个负责的家长了。很多家长是离异的，孩子饭费交不起也不管
这学期有个家长给我朋友拿过一次菜，自己家院子种的，朋友嫌沉，给同事了。前几天暑假家长会，家长又给拿了些菜。
这几年基本上有的朋友给送过香油，各种院子的菜，辣椒面胡椒面。一些水果，农副产品，基本上都是早市卖的。农村的家长还是比较朴实的。
孩子生日时，买小礼物、蛋糕等，去幼儿园分享给好朋友们，是种过生日的仪式感。
孩子生日时，你是会买东西去幼儿园分享庆祝的父母吗？一位名叫Z的幼教老师在某网分享自己对‘在孩子的生日，赠送食物、物品到幼儿园’的风气发表看法。
老师观点：不让礼物变成孩子间，互相比较的心。
Z老师用自身例子出发，希望看到的家长能正视这个问题，她说：无论家庭经济再怎么富裕甚至小康，请大家不要在孩子的生日时，准备生日蛋糕甚至是小礼物赠予同学们。她认为在家中要怎么奢华过生日都没关系，但千万别用在属于孩子的‘集体生活中’，这样会造成孩子价值观偏差，甚至会影响其他孩子的观念、行为扭曲。
会有这样的看法是因为，相互‘比较’是人之常情，直白一点就只是大人间的虚荣心。一个团体生活中，并不是所有的家庭都负担的起这样的开销，因此将有可能造成其他孩子回家向父母吵：‘那个谁谁谁都有OOXX、分享礼物，我也要！我也要！我也要！’Z老师分享自己小时候，因为家境不好的缘故，妈妈给她必需品，看起来朴实无华却是最实在的。
但因为自己年幼无知，看到其他同学华丽的物品，向家人索讨不成，就用偷的来得到。她很羡慕其他同学生日时能分享生日蛋糕，于是吵着自己也要，长大后才知道那时是妈妈省吃俭用才能给她买的，很自责因为自己的无知让母亲这么辛苦。所以，她表示有时候一些家长好意、开心的手法，其实有少数家庭都是硬着头皮挺过来的。
她的儿子目前也在幼儿园读书，她一律遵守园内统一的物品购买，既省事也不会让孩子有比较羡慕的心态。对于孩子，她想到的只有拜师学艺，自己亲手烤个适合孩子们吃的古早味蛋糕分享给幼儿园的其他同学。她认为朴实无华，才最深人心。
因为她不愿再看到这样的情形发生，对于少数需要大家支持保护的孩子，请守护他们的尊严、保护他们的心灵，这些微薄之力，希望每一个家长都能做到。
网友家长观点：孩子是‘比较’还是‘分享’，全看老师和家长怎么教育引导
此论点一出，让很多曾经感受到压力的家长们留言表示认同也感谢Z老师勇于发声，但也有部分家长并不认同老师的言论。
这些家长几乎都表示，孩子本身对物质是不会去衡量价格的，‘比较’都是大人给的教育及观念，不论是一块手工饼干或是一杯哈根达斯，家长看到的是小寿星脸上的快乐跟其他同学眼中给的祝福，大部分小孩都是因为吃了别人分享的东西，到自己生日时也想要分享回馈，似乎也没什么不妥，有多少能力做多少事，为什么要为自己准备的东西，先用价格来判断，再来预设立场，认定贵的是是炫耀，便宜的是自卑呢？
因为是一名幼教老师的缘故，她持反对的看法，她说生日会这种事，可以看成是‘炫富跟比较’，但她教导孩子的是‘分享与感恩’，孩子年纪小，他们都是一张白纸，这张纸会怎么画生日会，全看身旁的大人跟老师‘喂养’他们什么样的心智，让他们成长成什么样的大人。
‘比较’不会只出现在生日，教育孩子不用物质衡量人，才是最重要的
孩子的集体生活以及整个大环境社交运转模式难道不同吗？当然我们都希望孩子有纯真欢乐的童年，似乎没必要剥夺他们学习面对人际关系、以及处理自己心态情绪的机会。家长更多的是帮助孩子以正确的态度学习给予，以及收受好处时的珍惜与感谢。施与受都是学习的过程，物的价值是这个世界给的标签，我们眼光如果只看这个，确实存在的只剩攀比。或许摆错重点的一直都是大人吧？
生日是每个孩子都会期待的日子，家长替孩子过生日求的并非孩子要比别人更有面子。且人生的比较不会只有在生日，而是生活的每一天，为什么同学穿NIKE，为什么他放学就能学才艺？为什么他能拿iphone？为什么....比较不完的事，那是否家境较佳的孩子就什么都做不了？因为怕让他人受伤？即便孩子与父母从来不求比他人高尚。
人性都存着嫉妒，但我们怎么去教育孩子不以外在与物质去衡量一个人，让琐碎的小事都被放大解读，让心中更开放宽阔，心灵更富有，才是最重要的。
我的一个朋友是老师，农村老师那种。不像市内的老师过年过节都能收到家长的“”心意”
市内老师（不代表整体，只代表我知道的）过年过节家长送了多少基本记不住，只能记住谁没送？谁送的最多，谁送的最少。尤其是重点学校的，一个教师节收到的心意难以想象。
像我朋友这样农村老师这样，农村基本上都不太重视教育，家里条件又没发和市内的比。
家长不和你闹耍无赖就谢天谢地了。能给学生按时交杂费，交饭费基本就算做一个负责的家长了。很多家长是离异的，孩子饭费交不起也不管
这学期有个家长给我朋友拿过一次菜，自己家院子种的，朋友嫌沉，给同事了。前几天暑假家长会，家长又给拿了些菜。
这几年基本上有的朋友给送过香油，各种院子的菜，辣椒面胡椒面。一些水果，农副产品，基本上都是早市卖的。农村的家长还是比较朴实的。
我的一个朋友是老师，农村老师那种。不像市内的老师过年过节都能收到家长的“”心意”
市内老师（不代表整体，只代表我知道的）过年过节家长送了多少基本记不住，只能记住谁没送？谁送的最多，谁送的最少。尤其是重点学校的，一个教师节收到的心意难以想象。
像我朋友这样农村老师这样，农村基本上都不太重视教育，家里条件又没发和市内的比。
家长不和你闹耍无赖就谢天谢地了。能给学生按时交杂费，交饭费基本就算做一个负责的家长了。很多家长是离异的，孩子饭费交不起也不管
这学期有个家长给我朋友拿过一次菜，自己家院子种的，朋友嫌沉，给同事了。前几天暑假家长会，家长又给拿了些菜。
这几年基本上有的朋友给送过香油，各种院子的菜，辣椒面胡椒面。一些水果，农副产品，基本上都是早市卖的。农村的家长还是比较朴实的。
孩子生日时，买小礼物、蛋糕等，去幼儿园分享给好朋友们，是种过生日的仪式感。
孩子生日时，你是会买东西去幼儿园分享庆祝的父母吗？一位名叫Z的幼教老师在某网分享自己对‘在孩子的生日，赠送食物、物品到幼儿园’的风气发表看法。
老师观点：不让礼物变成孩子间，互相比较的心。
Z老师用自身例子出发，希望看到的家长能正视这个问题，她说：无论家庭经济再怎么富裕甚至小康，请大家不要在孩子的生日时，准备生日蛋糕甚至是小礼物赠予同学们。她认为在家中要怎么奢华过生日都没关系，但千万别用在属于孩子的‘集体生活中’，这样会造成孩子价值观偏差，甚至会影响其他孩子的观念、行为扭曲。
会有这样的看法是因为，相互‘比较’是人之常情，直白一点就只是大人间的虚荣心。一个团体生活中，并不是所有的家庭都负担的起这样的开销，因此将有可能造成其他孩子回家向父母吵：‘那个谁谁谁都有OOXX、分享礼物，我也要！我也要！我也要！’Z老师分享自己小时候，因为家境不好的缘故，妈妈给她必需品，看起来朴实无华却是最实在的。
但因为自己年幼无知，看到其他同学华丽的物品，向家人索讨不成，就用偷的来得到。她很羡慕其他同学生日时能分享生日蛋糕，于是吵着自己也要，长大后才知道那时是妈妈省吃俭用才能给她买的，很自责因为自己的无知让母亲这么辛苦。所以，她表示有时候一些家长好意、开心的手法，其实有少数家庭都是硬着头皮挺过来的。
她的儿子目前也在幼儿园读书，她一律遵守园内统一的物品购买，既省事也不会让孩子有比较羡慕的心态。对于孩子，她想到的只有拜师学艺，自己亲手烤个适合孩子们吃的古早味蛋糕分享给幼儿园的其他同学。她认为朴实无华，才最深人心。
因为她不愿再看到这样的情形发生，对于少数需要大家支持保护的孩子，请守护他们的尊严、保护他们的心灵，这些微薄之力，希望每一个家长都能做到。
网友家长观点：孩子是‘比较’还是‘分享’，全看老师和家长怎么教育引导
此论点一出，让很多曾经感受到压力的家长们留言表示认同也感谢Z老师勇于发声，但也有部分家长并不认同老师的言论。
这些家长几乎都表示，孩子本身对物质是不会去衡量价格的，‘比较’都是大人给的教育及观念，不论是一块手工饼干或是一杯哈根达斯，家长看到的是小寿星脸上的快乐跟其他同学眼中给的祝福，大部分小孩都是因为吃了别人分享的东西，到自己生日时也想要分享回馈，似乎也没什么不妥，有多少能力做多少事，为什么要为自己准备的东西，先用价格来判断，再来预设立场，认定贵的是是炫耀，便宜的是自卑呢？
因为是一名幼教老师的缘故，她持反对的看法，她说生日会这种事，可以看成是‘炫富跟比较’，但她教导孩子的是‘分享与感恩’，孩子年纪小，他们都是一张白纸，这张纸会怎么画生日会，全看身旁的大人跟老师‘喂养’他们什么样的心智，让他们成长成什么样的大人。
‘比较’不会只出现在生日，教育孩子不用物质衡量人，才是最重要的
孩子的集体生活以及整个大环境社交运转模式难道不同吗？当然我们都希望孩子有纯真欢乐的童年，似乎没必要剥夺他们学习面对人际关系、以及处理自己心态情绪的机会。家长更多的是帮助孩子以正确的态度学习给予，以及收受好处时的珍惜与感谢。施与受都是学习的过程，物的价值是这个世界给的标签，我们眼光如果只看这个，确实存在的只剩攀比。或许摆错重点的一直都是大人吧？
生日是每个孩子都会期待的日子，家长替孩子过生日求的并非孩子要比别人更有面子。且人生的比较不会只有在生日，而是生活的每一天，为什么同学穿NIKE，为什么他放学就能学才艺？为什么他能拿iphone？为什么....比较不完的事，那是否家境较佳的孩子就什么都做不了？因为怕让他人受伤？即便孩子与父母从来不求比他人高尚。
人性都存着嫉妒，但我们怎么去教育孩子不以外在与物质去衡量一个人，让琐碎的小事都被放大解读，让心中更开放宽阔，心灵更富有，才是最重要的。
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