本篇文章给大家谈谈母亲节送老师应该怎么说话，以及母亲节送老师什么好的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
031 感恩教育——从最后一节班会课开始（一）
2021年6月5日，距离高考只有一天。上午9点，2018届文翼八班毕业暨高考壮行会在教室里隆重举行。全体学生、部分家长代表、课任教师、学校和年级领导济济一堂，苹果和王老吉饮料堆满了书桌，学生的手腕上是英语老师亲手系上的幸运红绳。
班主任亲自主持——播放视频、照片，学生、家长和老师一起回顾高中三年学习生活中点点滴滴的感人瞬间，展示家长写给孩子们的高考励志赠言，请科任老师与学生们现场互动加油，最后班主任亲自为学生送上“做好四个人”的人生箴言，整个班会在泪水与笑声交汇，学生们享受了感动的温馨，忘记了高考的紧张，引发了感恩之情，滋养了感恩之心，砥砺了感恩之行。
感恩教育，作为学生核心素养（即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新）的培养途径，一直是学校教育的重要内容，而且形式不断翻新，如阳光教育拓展行动、成人仪式、请国学大师作报告等等。这些仪式感很强的感恩教育，给人的印象是——“三分钟热度”，仪式现场学生被感动，仪式后学生没行动。
爱是一种能力，有爱就要说出来；爱是一门艺术，有爱还要善于表达。
感恩教育需要一定的仪式感，但感恩教育不能只靠搞几个仪式。
感恩教育，重在平时，重在细节，重在持久。
一、感恩教育应该渗透在班级文化建设之中
班级文化建设包括标志文化、环境文化、制度文化、活动文化、家校合作文化等。感恩教育的内容包括感恩父母、同学、老师、他人，感恩小组、班级、学校和社会（国家和民族），都可以分别渗透到班级文化建设的不同内容中去，而且要不露痕迹、润物无声，让学生在潜移默化、深远持久中涵养感恩之情、滋养感恩之心、践行感恩之行。
“今天我生日”——为学生过生日制度。高中生喜欢在自己生日的那一天，自己掏钱请全班学生吃蛋糕——我发现，学生自己掏钱一般只会请自己要好的同学吃蛋糕，请自己喜欢的老师吃蛋糕。所以，当我接收学生送来的生日蛋糕时，在祝学生生日快乐的同时，总会问一句——请同学们吃蛋糕了吗？请老师吃蛋糕了吗？请爸爸妈妈吃蛋糕了吗？
利用母亲节、父亲节开展感恩父母教育。网上看到一篇帖子，“献给世界上最爱我的女人”——青岛一中2105级母亲节现代诗歌大赛，很值得借鉴——母亲节前夕，班主任引导全班学生给妈妈写上一首诗，加一张妈妈或者全家福的照片，制作成PPT或者视频发给班主任。母亲节当天，班主任在家长群里进行网上“诗歌发布会”。“这真是我儿子写的吗？”“都快忘了自己还这么年轻、这么美过，哈哈……”一句句留言，表达着妈妈们的惊喜、感动和幸福。
父亲节还是写诗，只是现代诗变成了古体诗。“乃父列传”、“家父二三事”纷纷出炉，写出了父亲的严厉、父亲的慈爱、父亲对家庭的付出、父亲对自己做人的引导。父亲节当天，“父爱如山，受儿一拜”由PPT编辑而成的精美视频在家长群循环播放。无言的爱，静静流淌，滋润着每一个学生和家长的心田。只要有一个好的平台，我们对爱的表达可以温暖整个世界。
“感动班级年度人物”评选活动。文翼八班“感动八班年度人物”的评选和颁奖典礼一年一度隆重举行。管理大奖（最佳团队奖和最佳个人奖）、奋斗大奖、才艺大奖、勤学好问大奖、最美西藏生大奖、最美班级大奖，一个个奖项别出心裁。从奖项设置到确定候选人，从全班投票到班级公示，从奖品采购到颁奖典礼，学生和家长全程参与。举行第二届“感动八班年度人物”时又增加了“最美家长”和“最美教师”奖项。
这项活动，从方案设计到组织实施，整个过程充满了学生自我教育、相互欣赏、感恩有你的快乐体验，让每一个学生和家长深深懂得：校园生活，不能只有分数，还有快乐和成长；感恩你我，相互陪伴，才能共同成长。
利用班会开展感恩教育。在我的倡议下，班级专门为一位女生举行《己所不欲勿施于人》的班会。我的开场白是这样的：同学们，中国有句古话，同船过渡，五百年难修；同班学习，一千年难修。这些讲的都是一个缘分。我们四十几位同学在一个班上学习，这是一种难得的缘分，我们每个人都应该珍惜，而不应该破坏。现在社会上流行同学聚会，几十年以后，我们也会举行这样的聚会，到那个时候，我们是否会为今天的某些不理智的行为后悔莫及呢？孔子说过，已所不欲，勿施于人。既然我们都渴望友情，都不愿一个人孤独地学习和生活，那么，我们有什么理由把这种痛苦施加到自己的同学身上？这样做是不是太残忍，太不近人情？
我的这番话，语气激昂而沉痛，同学们都被打动了，大家纷纷发言进行自我批评。班会之后，这位女生与同学们的关系有了明显改善。
利用家长会，进行感恩教育。每次开家长会，我都会准备好几十只纸杯，要求每一位学生亲手盛满一杯水送到家长手上。每位学生必须做好个人桌椅卫生，学习用具摆放整齐，把家长带到自己的座位后才能离开。在家长会上，有时候请学生代表谈自己的父母；有时候请学生给自己的父母写一段话。
感恩教育，从最后一节班会课开始，但永远不会结束。
今年母亲节就送"它"。
佳佳老师。
作为一名专业的营养师，母亲节你会为母亲送什么礼物？今年的母亲节，专业注册营养师，我更想以我送给全天下的母亲一份健康食谱。希望妈妈们每天至少吃1到2个鸡蛋。老年人蛋白质合成能力降低，利用率也低，因此需要注意补充蛋白质。
·吃鸡蛋时最好做成蛋羹为宜。因为老年人味觉退化，饭菜会越来越咸，适当补锌可以提升味觉。补锌食物：贝类、虾、蟹、肉类、鱼类、芝麻、松子等。补锌食物：含维生素A的食物：动物肝脏、蛋黄、全脂奶。
·核桃油亚麻籽油，富含欧米伽3脂肪酸，可以预防老年认知障碍，延缓衰老，增强记忆力，预防心脑血管疾病。橄榄油茶籽油不但有同样的效果，而且炒菜的油烟少，更加关怀掌勺的妈妈们。
母亲节快乐，祝天下妈妈母亲节快乐，健康长寿！关注我，健康陪伴更长久。
031 感恩教育——从最后一节班会课开始（一）
2021年6月5日，距离高考只有一天。上午9点，2018届文翼八班毕业暨高考壮行会在教室里隆重举行。全体学生、部分家长代表、课任教师、学校和年级领导济济一堂，苹果和王老吉饮料堆满了书桌，学生的手腕上是英语老师亲手系上的幸运红绳。
班主任亲自主持——播放视频、照片，学生、家长和老师一起回顾高中三年学习生活中点点滴滴的感人瞬间，展示家长写给孩子们的高考励志赠言，请科任老师与学生们现场互动加油，最后班主任亲自为学生送上“做好四个人”的人生箴言，整个班会在泪水与笑声交汇，学生们享受了感动的温馨，忘记了高考的紧张，引发了感恩之情，滋养了感恩之心，砥砺了感恩之行。
感恩教育，作为学生核心素养（即人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新）的培养途径，一直是学校教育的重要内容，而且形式不断翻新，如阳光教育拓展行动、成人仪式、请国学大师作报告等等。这些仪式感很强的感恩教育，给人的印象是——“三分钟热度”，仪式现场学生被感动，仪式后学生没行动。
爱是一种能力，有爱就要说出来；爱是一门艺术，有爱还要善于表达。
感恩教育需要一定的仪式感，但感恩教育不能只靠搞几个仪式。
感恩教育，重在平时，重在细节，重在持久。
一、感恩教育应该渗透在班级文化建设之中
班级文化建设包括标志文化、环境文化、制度文化、活动文化、家校合作文化等。感恩教育的内容包括感恩父母、同学、老师、他人，感恩小组、班级、学校和社会（国家和民族），都可以分别渗透到班级文化建设的不同内容中去，而且要不露痕迹、润物无声，让学生在潜移默化、深远持久中涵养感恩之情、滋养感恩之心、践行感恩之行。
“今天我生日”——为学生过生日制度。高中生喜欢在自己生日的那一天，自己掏钱请全班学生吃蛋糕——我发现，学生自己掏钱一般只会请自己要好的同学吃蛋糕，请自己喜欢的老师吃蛋糕。所以，当我接收学生送来的生日蛋糕时，在祝学生生日快乐的同时，总会问一句——请同学们吃蛋糕了吗？请老师吃蛋糕了吗？请爸爸妈妈吃蛋糕了吗？
利用母亲节、父亲节开展感恩父母教育。网上看到一篇帖子，“献给世界上最爱我的女人”——青岛一中2105级母亲节现代诗歌大赛，很值得借鉴——母亲节前夕，班主任引导全班学生给妈妈写上一首诗，加一张妈妈或者全家福的照片，制作成PPT或者视频发给班主任。母亲节当天，班主任在家长群里进行网上“诗歌发布会”。“这真是我儿子写的吗？”“都快忘了自己还这么年轻、这么美过，哈哈……”一句句留言，表达着妈妈们的惊喜、感动和幸福。
父亲节还是写诗，只是现代诗变成了古体诗。“乃父列传”、“家父二三事”纷纷出炉，写出了父亲的严厉、父亲的慈爱、父亲对家庭的付出、父亲对自己做人的引导。父亲节当天，“父爱如山，受儿一拜”由PPT编辑而成的精美视频在家长群循环播放。无言的爱，静静流淌，滋润着每一个学生和家长的心田。只要有一个好的平台，我们对爱的表达可以温暖整个世界。
“感动班级年度人物”评选活动。文翼八班“感动八班年度人物”的评选和颁奖典礼一年一度隆重举行。管理大奖（最佳团队奖和最佳个人奖）、奋斗大奖、才艺大奖、勤学好问大奖、最美西藏生大奖、最美班级大奖，一个个奖项别出心裁。从奖项设置到确定候选人，从全班投票到班级公示，从奖品采购到颁奖典礼，学生和家长全程参与。举行第二届“感动八班年度人物”时又增加了“最美家长”和“最美教师”奖项。
这项活动，从方案设计到组织实施，整个过程充满了学生自我教育、相互欣赏、感恩有你的快乐体验，让每一个学生和家长深深懂得：校园生活，不能只有分数，还有快乐和成长；感恩你我，相互陪伴，才能共同成长。
利用班会开展感恩教育。在我的倡议下，班级专门为一位女生举行《己所不欲勿施于人》的班会。我的开场白是这样的：同学们，中国有句古话，同船过渡，五百年难修；同班学习，一千年难修。这些讲的都是一个缘分。我们四十几位同学在一个班上学习，这是一种难得的缘分，我们每个人都应该珍惜，而不应该破坏。现在社会上流行同学聚会，几十年以后，我们也会举行这样的聚会，到那个时候，我们是否会为今天的某些不理智的行为后悔莫及呢？孔子说过，已所不欲，勿施于人。既然我们都渴望友情，都不愿一个人孤独地学习和生活，那么，我们有什么理由把这种痛苦施加到自己的同学身上？这样做是不是太残忍，太不近人情？
我的这番话，语气激昂而沉痛，同学们都被打动了，大家纷纷发言进行自我批评。班会之后，这位女生与同学们的关系有了明显改善。
利用家长会，进行感恩教育。每次开家长会，我都会准备好几十只纸杯，要求每一位学生亲手盛满一杯水送到家长手上。每位学生必须做好个人桌椅卫生，学习用具摆放整齐，把家长带到自己的座位后才能离开。在家长会上，有时候请学生代表谈自己的父母；有时候请学生给自己的父母写一段话。
感恩教育，从最后一节班会课开始，但永远不会结束。
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